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People





                                            Q:作为一个咖啡人同时是一个母亲,特别你的丈夫也是咖啡人,如何平衡家庭和工作?
                                            会在家庭中融入怎样的咖啡元素?
                                            A:对我来说,工作和生活的平衡是一个极大的挑战,我相信两者互相影响,工作中的经
                                            验和思考对生活也同样受益。忙碌是时间管理的问题,所以我丈夫会一直提醒我说,忙
                                            碌的时候应该去思考如何提高效率,在有限的时间里面完成有质量的工作。这是一个困
                                            难的过程,我们也是经常硝烟弥漫,但是我们都热爱咖啡这份工作,也喜欢这个家庭。“
                                            别把工作的事情带到家里,别把家里的情绪带到工作中”,这是我们一直在努力做的。

                                            当然生活中是少不了工作的影子,周末的早晨或是假期在家的时候,我会自己做手冲咖
                                            啡。比赛的时候,我们需要全力准备,所以小朋友要和外公外婆住一段时间,她很想我
                                            们,但是她明白妈妈很喜欢咖啡,要去做好它,她一直给我鼓励。有时候因为工作原因,
                                            需要在家杯测,我们也会邀请小朋友一起帮忙磨咖啡豆、测烘焙度,她会觉得超级有趣。
             胡颖                             我第一年参加拉花比赛的时候,每天都看视频,导致小朋友那段时间都会左手拿一个东
             女儿Emma                         西当杯子,右手拿一个东西当奶缸,每天都在模拟拉花的动作。从那时起,我逐渐相信
                                            我们才是对她产生最大的影响的人,所以,我们身体力行去做好我们想做的事情,这就
             人物档案:                          是对小孩子最好的教育。
             2015年世界咖啡师大赛中国赛区CBC冠军,入行
             咖啡界十年。从消费者接触这个行业,进而成为
             咖啡师、运营者,组建自己的咖啡家庭,胡颖的
             咖啡之路让人为之羡慕。但这段旅程背后,她付
             出了常人无法匹及的努力。

























                                            Q:今年的母亲节是怎么过的?
                                            A:母亲节小朋友做了一张手工卡片给我,我买了礼物给我们的父母。我们几乎所有的时
                                            间都是工作,然后回家和小孩在一起,所以这一天没有什么特别。我们每天都努力地快
                                            乐着,而不是一年中特殊的日子再去表现。


                                            Q:对于未来,会希望孩子走咖啡的路吗?
                                            A:不确定,我们一直在帮助小朋友找到她自己内心真正喜欢的东西,就像我们在追求和
                                            努力我们喜欢的事业。我们相信不管未来她选择什么,只要是她热爱的,她可以保持专
                                            注去实践时,她就会快乐。


                                            每次小朋友问我们妈妈爸爸你们觉得我这样做好不好的时候,我们都尝试去问一个问题:
                                            你觉得你的表现怎么样?你想得到什么结果?小朋友没有办法清晰的描述出自己心里的
                                            想法,我们每次这样慢慢的引导她去思考。我们希望她要学会坚定自己的想法,她不需
                                            要别人的评价来判断自己,别人只是看到外面的,最了解内心想法的还是自己。




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